5º boletín informativo
La función de modelo a seguir: Los progenitores como influencia Aunque las posibilidades de información a través de los medios…
Nuestros objetivos
¿Qué es lo que sigue impidiendo a muchas mujeres y chicas jóvenes dedicarse a una profesión técnica, científica o manual? Esta pregunta cobra cada vez más importancia con la creciente digitalización del mundo profesional.
En toda la UE, los profesionales de las ciencias, la tecnología y la ingeniería se libran en gran medida del desempleo y ganan sueldos considerablemente más altos (Parlamento Europeo, 2015). Cabe suponer que esto se ha visto agravado por la pandemia.
El objetivo del proyecto es averiguar qué factores desencadenantes influyen en la decisión de las jóvenes de emprender una formación técnica o una profesión científica. El proyecto explora las diferencias europeas y cómo se puede sensibilizar a las mujeres y chicas jóvenes sobre esta cuestión y motivarlas para que reflexionen sobre sus pautas de comportamiento y las de su entorno. Sobre la base de estos resultados, se desarrollará un concepto (de educación continua) para el entorno (grupo objetivo) de las niñas y mujeres jóvenes.
